1 września 2026 r. w szkołach Krakowa zabrzmiał pierwszy dzwonek dla ponad 110 tys. uczniów. W mieście do podstawówek trafiło blisko 7 tys. pierwszoklasistów, a do szkół średnich około 11 tys. uczniów. Reforma wprowadzana przez Ministerstwo Edukacji obejmuje m.in. zmiany w planach nauczania, nowe regulacje dotyczące korzystania z urządzeń elektronicznych oraz wytyczne dla stołówek szkolnych.
Jakie przedmioty i organizacja zajęć się zmieniają?
W klasach I i IV zaczyna obowiązywać nowa podstawa programowa. W czwartej klasie wprowadzono przedmiot przyroda prowadzony przez trzy godziny tygodniowo, który łączy treści z biologii, geografii, fizyki i chemii. Odmienne rozwiązania dotyczą techniki — zastąpiono ją zajęciami praktyczno‑technicznymi w wymiarze dwóch godzin tygodniowo, zaplanowanymi jako bloki projektowe i warsztatowe.
Ministerstwo przewiduje, że pełne wprowadzenie wszystkich zmian nastąpi stopniowo w kolejnych rocznikach. Szkoły otrzymają podręczniki do przedmiotów obowiązkowych w ramach dotacji, więc rodzice nie powinni samodzielnie kupować podręczników do tych przedmiotów.
Co obejmuje edukacja zdrowotna?
Od 1 września edukacja zdrowotna staje się obowiązkowym przedmiotem dla uczniów klas IV–VIII. Zajęcia mają obejmować m.in. zdrowie fizyczne i psychiczne, odżywianie, aktywność ruchową, higienę, pierwszą pomoc oraz bezpieczeństwo w internecie. Przewidziano jedną godzinę tygodniowo zasadniczego modułu; program dla klasy VIII ma zakończyć się do stycznia.
Zagadnienia dotyczące zdrowia seksualnego wydzielono do nieobowiązkowego modułu. W klasach IV–VI będzie to jedna godzina w roku, a w klasach VII–VIII dwie godziny. Szkoła ma zorganizować spotkanie informacyjne dla rodziców przed rozpoczęciem tych zajęć; rezygnację z udziału dziecka należy zgłosić na piśmie dyrektorowi szkoły.
Jak działa zakaz używania telefonów?
Od 1 września obowiązuje ustawowy zakaz używania telefonów i innych urządzeń do komunikacji na terenie szkół podstawowych. Zakaz obejmuje lekcje, przerwy oraz zajęcia poza szkołą; wyjątki przewidziano na wycieczkach zgodnie ze statutem placówki. Nauczyciel może zezwolić na użycie urządzenia w trakcie lekcji, gdy jest to niezbędne do realizacji zajęć lub w celu pilnego kontaktu z rodzicami.
W sytuacjach zagrożenia życia, zdrowia lub mienia korzystanie z telefonu jest dopuszczalne. Dyrektor może także udzielić okresowej zgody ze względu na stan zdrowia, niepełnosprawność lub szczególne potrzeby ucznia. Szkoły mogą organizować miejsca przechowywania urządzeń; złamanie zakazu może skutkować obniżeniem oceny z zachowania.
Jak zmienia się żywienie i oferta sklepików?
Od 1 września szkoły mają realizować jadłospisy z większą ilością warzyw, owoców, produktów pełnoziarnistych i roślin strączkowych oraz z mniejszą zawartością cukru, soli i mięsa. Co najmniej raz w tygodniu obiady powinny zawierać całkowicie roślinną potrawę na bazie roślin strączkowych. Zupy mają być przygotowywane przynajmniej dwa razy w tygodniu na wywarze warzywnym, a podstawowym napojem ma być woda.
Uczniowie niejedzący produktów odzwierzęcych powinni otrzymać alternatywę roślinną w dniach podawania mięsa czy ryb. Sklepiki i automaty szkolne mają ograniczyć ofertę produktów wysoko przetworzonych — zaostrzono normy dotyczące zawartości cukru, tłuszczu i soli w sprzedawanych produktach.
Co muszą zrobić szkoły i organy prowadzące?
Małopolski Kurator Oświaty przypomina, że aneksy do arkuszy organizacji na rok szkolny 2026/2027 należy przesyłać do Kuratorium do 30 września 2026 r. Opinia Kuratorium jest wydawana w terminie czterech dni roboczych od otrzymania aneksu. Aneksy powinny zawierać opis zmian względem wcześniej zatwierdzonego arkusza i odpowiednie załączniki; nie ma potrzeby przesyłania całego arkusza ponownie.
Dokumenty dla Kuratorium należy wysyłać przez e‑Doręczenia pod adresem AE:PL-23387-37626-IRHSW-19. Kontakt do Kuratorium: ul. Szlak 73, 31-153 Kraków, telefon 12 448-11-10, e-mail [email protected].
W roku szkolnym 2026/2027 w Krakowie pojawią się pierwsze praktyczne konsekwencje nowej podstawy programowej, a także regulacje, które zmienią codzienne funkcjonowanie szkół — od planu lekcji po stołówkę.
